JOC D'INSTAL·LACIONS PER SANT JORDI

Aquest Sant Jordi, l’hem volgut celebrar portant a terme una “instal·lació” tematitzada amb la tradicional llegenda d’en Sant Jordi i el drac.

Les instal·lacions amb objectes senzills i atractius es poden configurar per a l'acció-transformació per part dels nins i nines, i parteixen de la idea de proposar la configuració dels espais com a mediadors per al joc dels significats i les situacions de descobriment.

Es promouen d'aquesta manera accionis d'imitació, transformació simbòlica de l'objecte, exploració i apropiació dels espais en companyia d'aquests objectes mediadors, desplaçaments i recorreguts, jocs basats en l'aparició o desaparició, nous ordres i possibilitats, etc. Afavorint les accions de transformació simbòlica de l'objecte, exploració i apropiació
dels espais en companyia dels objectes mediadors, desplaçaments i recorreguts, jocs basats en l'aparició o desaparició, en l'omplir i buidar, o agrupar i dispersar, realitzar nous ordres i possibilitats, etc.

Els espais lúdics emergeixen i desapareixen alternativament en l'imaginari infantil en uns espais simbòlics a manera  d'escenografies per suggerir el joc de transformacions, és a dir, l'espai es transforma mitjançant la interacció i l'ús de la instal·lació  com a “lloc de joc”.

Amb aquest material, els nins i nines troben un element constructiu horitzontal per realitzar projectes  de col·laboració en els quals es precisa el consens. L'acumulació ordenada i estètica d'objectes emfatitza l'espai de l'aula. El projecte discorre per diverses fases. En un primer moment situen el material de manera aleatòria  i individual para, poc després, establir decisions compartides per “fer alguna cosa”.